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“教育学”论文类第一作者发表日期
  • ·中美高校学生事务管理的历史流变及特征分析田盛兰2019-11-20

    当下我国高校正处于“双一流”建设如火如荼的浪潮之中,采用国际化视野学习欧美国家尤其是高等教育强国——美国学生事务管理的科学经验,对我国高校学生事务管理的借鉴和改进具有十分重要的理论意义和现实意义。中美高校学生事务管理的历史流变分别经历了多个阶段,具有截然不同的四大特征,当下我国高校学生事务管理与美国高校学生事务管理存在差距,美国高校学生事务管理的先进经验对我国高校学生事务管理发展具有启示。

  • ·浅析“一带一路”背景下手机汉语学习应用程序...赵可2019-11-18

    “一带一路”框架包含了与以往经济全球化完全不同的理念,即“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”,这正是丝绸之路文化内涵的体现。文化的发展势必要通过语言文字,而在此过程中教育是尤为重要的一个环节。如今生活进入智能化时代,汉语语言教育也应该融入现代生活,新兴的移动端汉语语言教学应用市场就是其中很具有代表性的一方面,这些移动端应用程序能够激发学生学习的兴趣,并且提升学生能力,对教育事业来说,是很有帮助性的,尤其是在教将汉语作为第二语言的学习者学习的时候。然而优秀的移动端汉语语言教学应用程序不多,留存率低,本

  • ·教师体态语在幼儿教学中的影响张丽娟2019-10-23

    随着幼儿教学的不断发展和进步,人们越来越重视幼儿教学,与幼儿教学有密切关系的教师体态语也愈发引起关注。运用体态语可以增加课堂教学的信息量,增强课堂教学内容的形象性,形成良好的师生关系,营造轻松愉快的课堂氛围。[1]本文从身体姿势和表情两方面来描写教师体态语,从幼儿的认知能力和注意力等方面来探究幼儿教学中教师体态语产生的原因,探讨教师体态语与幼儿教学的关系,从而更加全面地探究教师体态语在幼儿教学中的影响,促进幼儿教学的发展。

  • ·利益相关者视角下大学课堂教学质量提升的多方治理疏礼兵2019-09-03

    不断扩张的高等教育引发公众对其质量被“稀释”的担忧,加快教育由量的增长向质的提升是中国当前教育改革的价值遵循。课堂教学是人才培养的主阵地,基于利益相关者理论,将与课堂教学质量密切相关的主体划分为确定型利益相关者、预期型利益相关者和潜在的利益相关者三类,构建影响课堂教学质量的利益相关者模型。基于213份毕业生调查数据分析发现,授课情况、聘用要求、政府支持和学习态度对课堂教学质量的影响显著。最后提出了构建“教师主导,社会牵引,政府调节”为主要关系框架的课堂教学质量治理建议。

  • ·基于中小学语文写作视角下的思想技术张亚丽2019-08-22

    思想技术,即“思想的技术”,主要是指在纯粹的“技术”中,加入人的思想,为“技术”这种纯粹客观的事物打上个性的烙印,使之成为“思想技术”。立足当下中小学语文写作中出现的种种问题,结合“思想技术”的特点,提出在语文写作教学中应该将个人的真情实感、独立思考以及个性贯穿于纯粹的写作技巧中,达到“思想”与“技术”的完美统一,促进中小学生写作水平的提高。

  • ·我国高等教育国际化名城创建的实施路径研究—...郭强2019-08-21

    QS最佳留学城市排行榜作为全球衡量城市高等教育国际化发展水平的一个重要评价维度,全面构建了一套城市高等教育国际化评价指标体系。以此为视角,可以窥察我国高等教育国际化名城创建中存在的相关问题。由此提出我国应在战略上高度重视高等教育国际化对城市发展的辐射作用,关注其对经济增长的空间溢出效应;加强留学生服务机构建设,构建综合保障体系;注重城市特色及文化内涵建设,提升城市国际影响力和吸引力;积极引进外部优质教育资源,加快建设若干高等教育国际化示范城市;注重协同发展,构建城市建设与一流大学创建之间的融合关系。

  • ·新课标指导下的高中语文教学探析张亚丽2019-08-20

    语文是一门有温度的、主观性非常强的学科,具有“内隐性”和“多义性”的特点。2017年版高中语文新课标的颁布,标志着语文教改迈上了新台阶。新课标的指导思想主要是“生本”理念,这与语文学科的特点是非常契合的。基于语文学科的特点,深入分析新课标,结合国内外经典教学模式,探索在新课标指导下行之有效的高中语文教学路子。

  • ·语文教育中的语言能力培养研究张亚丽2019-08-20

    “语言能力”概括起来主要有听、说、读、写这四方面能力,还包括语感和对语言规律的反思能力。随着新时代的发展,国家、社会以及个人对于语言能力越来越重视。语文课程作为一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程,在培养和提高语言能力方面发挥着至关重要的作用。 本文通过对语文教育中的语用、语感以及语言规律的研究分析,总结概括语文教育的目的,并从听、说、读、写这四个方面来探究提高语言能力的具体举措,以此来唤醒言语生命,提高口语和书面语的表达能力。

  • ·游戏教学法在对外汉语教学中的应用—以韩国公...李艺菲2019-07-16

    摘要:随着中国综合国力的不断提升,越来越多的人开始加入学习汉语的行列,自2001年始,CPIK(Chinese Program in Korea)作为中韩政府间教育交流项目任重而道远。近年来游戏教学法在对外汉语课堂中广受欢迎,如何在有限的时间内使学生学到更多的知识,进而对汉语产生兴趣,是我们每个对外汉语老师需要不断探讨的地方。本文以韩国公州女子高中为例,总结自己在实际教学中所用到的游戏教学法,并探讨其在对外汉语教学中的应用。

  • ·教育技术与小学语文教学整合研究杨璃燕2019-07-08

    在新课程改革的要求下,现代信息技术与小学语文教学的整合有利于培养学生对信息的提取能力以 及对语文学习的兴趣,优化教学过程,推动小学语文教学的良好发展,其已成为新时代语文教学改革的趋 势,也是目前信息化教育研究的重要内容。本文对教师、学生以及学校在信息化教学中存在的问题进行分 析,继而对教育技术与小学语文教学整合运用提出具有针对性的策略,以期对小学教学有所帮助。

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